2020年よりプログラミング教育が小学校で必修化されています。プログラミング教育が必修化するのは、「プログラミング的思考をやしなうため」。ちょっとわかりにくい言葉ですが、つまりは「順序立てて考え、試行錯誤し、ものごとを解決する力」と捉えれるとわかりやすいと思います。
プログラミング教育必修化 = パソコンを使うスキルを身に付けるだけが目的ではないのです。物事には「目的」と、目的にたどり着くまでの「過程」が存在します。そのことを意識して行動できるかどうかは、社会を生き抜いていくうえで非常に重要なポイントとなります。
『プログラミング的思考』で物事を考えていくことによって、「目的」と「過程」を明確にし無駄な作業を省くことができれば、当然効率のいい仕事ができます。もし「過程」に誤りがあり「目的」にたどり着けないことがあったとしても、「過程」のどの部分が問題なのか、どう考え直せばいいのか、改善点を見つけ出すときも容易となります。
失敗してもすぐに立ち上がり、成功という目標を達成できる人の思考には、少なからずとも『プログラミング的思考』が隠れているものなのです。 つまり『プログラミング的思考』とは、自分自身を成功へと導くためのサポートをしてくれる重要な「思考」であり、社会を生き抜いていくために欠かせない「武器」にもなると考えられます。
そのような重要な教育である、プログラミング教育を広面校でも開始しています。無料体験会を実施しておりますのでご興味の方はお気軽にお問合せ下さい。
秋田大学医学部の近くにガンバルマン学習塾広面校は位置します。そのおかげもあって、秋田広面校の先生たちは、全員が個性豊かな現役医学部生であり、生徒のために日々一生懸命指導にあたっています。生徒一人一人に寄り添った優しくわかりやすい指導でご好評いただいております。
こんにちは。塾長の木元です。グレードアップしたパソコン学習になって2017年10月よりリニューアル開校いたしました!
教科書対応(使用している教科書の会社名、何ページから何ページを入力)した問題が出題されるので、テスト対策もバッチリです!!
小学生も中学生も、教科書対応になった問題に「解きやすい」「分かりやすい」と大喜びです♪間違ったところは、この子の苦手な所。分かるまで何度も繰り返し学習します。繰り返し学習することで学力が定着します!
自立型学習方式を目指し、生徒1人ひとりの頑張る気持ちを大切に、自ら学ぶ楽しさを実感しながら成績を伸ばしていきます! 親業訓練インストラクターの資格を持っている私は、生徒の精神面のサポートを主に担当しています。勉強に向かえないのには必ず理由があるはずですから!「イヤだな」「困ったな~」という時こそ、力になれる私です。
せっかく塾に来てイヤイヤ勉強に向かっても学力向上に繋がりませんし、まずは、気持ちが勉強に向くまでその子の話を聞きますし、時にはズバッと指摘します!!(話したくないと生徒が感じている時は無理に聞いたりはしません。話したい生徒の話を聞きます。)
当塾は月謝袋対応をしていますので、お月謝を持参いただきました保護者様と軽く面談をし情報交換をして、ご相談にものっています。 たくさんのご家族にお会いできますことを楽しみに、お待ちしております。
アメリカの臨床心理学者トマス・ゴードン博士が開発したコミュニケーショントレーニングのプログラムです。原題は「Parent Effectiveness Traininng」(親としての役割を効果的に果たすための訓練)。
カウンセリング、臨床心理学・発達心理学・教育学などの研究結果を基礎として作られました。
学習塾を経営している傍ら、こんな活動もしています。
☆親業訓練インストラクターとして、毎年講演会・講座を開講しています。
〇「子どものヤル気は大人次第」
~ゴードンメソッドで部活・勉強・習い事との両立を考える~
・親業訓練協会ゴードンメソッド講演会(東京・恵比寿)
〇知ってましたか?「勉強しなさい」は逆効果
~ゴードンメソッドに学ぶ効果的な親の対応~
・雲昌寺(男鹿市・北浦)
・男鹿市PTA研究会
・カローラ秋田本社営業所
〇「しつけのつもりのその言葉、押しつけになっていませんか?」
・秋田っ子を健全に育む会
〇「親業」
・観恩講児童保育院
〇子どもへの言葉掛けをちょこっと工夫してみませんか?~普段何気なくつかっている言葉掛けとの違いを体験~
・いづみ幼稚園(男鹿市)
〇効果的な会話のキャッチボール
~ゴードン博士の親業に学ぶ信頼関係の築き方~
・河辺・雄和地区少年指導委員会
〇思春期・反抗期も怖くない
~コミュニケーションで変わる親子の関係~
・秋田保護観察所
親業訓練一般講座 全24時間(対面とオンライン対応可)
親業訓練パートⅡ講座 全17時間
ゴードン博士のコミュニケーション講座~初級編~ 全6時間
親業入門講座 全6時間
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